Monday, December 3, 2012

Investigaciones del DREAM Act (lunes el 3 de diciembre)

En clase:
  • Jugamos a "lo tengo" con vocabulario de DREAM. 
    • We played "I've got it!" with DREAM vocab.  
    Empezaron esta investigación de las razones por y en contra del DREAM Act. 
    • You started this research about the reasons for and against the DREAM Act. 
Tarea:

Investigación

1.     Vayan a los sitios indicados abajo
2.     Lean los artículos o miren los videos para entender los argumentos por y en contra del DREAM Act (o reforma migratoria)
3.     Tomen apuntes de las fuentes con información de los dos lados en preparación para el debate del DREAM Act la próxima semana.


Informativo:
·      Video: ¿El Dream Act, un juego político?
http://www.bing.com/videos/watch/video/el-dream-act-un-juego-politico/xoc0hfc9?fg=ESUS_Telemundo_Network_NEWS%20VID%20HUB%20SEP%202010

Por:
·      Artículo: Cinco razones centrales para apoyar el DREAM Act http://americasvoiceespanol.com/blog/archive/cinco_razones_centrales_para_apoyar_el_dream_act/
·      Artículo: Coalición en favor del DREAM Act lleva a cabo conferencia en Little Rock
·      Video: Revive el Dream Act para los estudiantes indocumentados
https://www.youtube.com/watch?v=17Six-FO4EU

Contra:

·      Video: Contra la reforma migratoria
·      Video: El Dream Act del lado republicano
·      Artículo: Busca revocar el Dream Act

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